Conceptos básicos sobre las TICS

miércoles, 7 de julio de 2010

Tipos de Buscadores:

Google Inc.: es la empresa propietaria de la marca Google, cuyo principal producto es el motor de búsqueda del mismo nombre. Dicho motor surge como una tesis doctoral por Larry Page y Sergey Brin (dos estudiantes de doctorado en ciencias de la computación de la Universidad de Stanford) para mejorar las búsquedas en Internet. Partiendo de dicho proyecto concluido, Page y Brin fundan el 4 de septiembre de 1998 a Google Inc. Éste motor de búsqueda se sobrepuso a otro más popular de la época, el buscador AltaVista que había sido creado en 1995.
Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrece también entre otros servicios: un comparador de precios llamado Google Product Search (antes conocido como "Froogle"), un motor de búsqueda para material almacenado en discos locales (Google Desktop Search), un servicio de correo electrónico llamado Gmail, su mapamundi en 3D Google Earth o un servicio de mensajería instantánea basado en Jabber/XMPP llamado Google Talk.
Actualmente Google está trabajando en nuevos proyectos como el PC de 100 dólares, un nuevo sistema operativo,G oogle Docs & Spreadsheets, colaboración y promoción de aplicaciones de software libre como Firefox, instalación de varias redes inalámbricas gratuitas, desarrollo de un sistema de protocolo abierto de comunicación por voz entre otros. Además se especula que estaría trabajando en el desarrollo de un "Google Office” y una red global de fibra óptica.
El nombre Google es un juego de palabras entre el número gúgol (o googol) (término improvisado por el sobrino de nueve años de Edward Kasner, Milton Sirotta, en 1938, que representa el 10 elevado a la 100) y las gafas (goggles).
Hay también un motor de búsquedas para imágenes, grupos de noticias y directorio. La técnica que permite ubicar una página en una buena posición de un buscador es el posicionamiento Web (conocido también como PageRank) patentado por Google.
Además de los sitios locales de cada país existe la Página Principal Personalizada de Google en la que además del clásico buscador, se puede agregar enlaces, noticias temáticas, y un vistazo a la bandeja de entrada del correo de Google, Gmail.
Google usa varias arañas web cuya función es la de recolectar y ordenar la información. La araña que más tiempo lleva rastreando la red es el Googlebot, encargado de recoger los links que después se encontrarán en Google. Además cuenta con otros robots como FreshBot, que escanea los principales sitios con información actualizada con frecuencia, como portales de noticias.
Manejo:
Al llegar a la página principal del buscador destaca la simplicidad de su interfaz, donde se puede distinguir principalmente su logotipo (cambiante según diversos eventos de distinta índole que puedan ser relevantes) las distintas categorías, el cuadro, los botones y el ámbito de la búsqueda, además de un pequeño menú de opciones.
El botón “voy a tener suerte” directamente nos remite al primer resultado, útil cuando buscamos cosas muy populares (‘Microsoft’, ‘Renault’, ‘Google’, etc.) y un botón “búsqueda avanzada” que nos permite concretar las búsquedas sin necesidad de conocer todos los operadores que ofrece Google.
Además de la búsqueda básica, Google tiene múltiples funciones de búsqueda avanzada para refinar las consultas.
Búsquedas y operadores simples
• Uso de comillas: puede especificar al motor de Google que desea buscar una expresión compuesta de dos o más palabras literalmente, escribiendo los términos a buscar entre comillas.
o “coches de ocasión” buscará todos los sitios que contengan la expresión "coches de ocasión" textualmente.
• AND: de forma predeterminada Google se lanza en busca de resultados uniendo las palabras introducidas por el usuario utilizando este operador. Así el resultado final de una búsqueda sin especificar nada o utilizando el operador AND serán los resultados que contengan a la vez la lista de palabras especificada.
o Las búsquedas "coches AND ocasión" o "coches ocasión" obtendrán los mismos resultados, una lista de los sitios Web que contengan la palabra coches y la palabra ocasión.
• OR o símbolo “” : Si desea especificar que no es necesaria la aparición de las dos palabras en cada resultado de la búsqueda, sino cada una de ellas por separado, deberá especificar el operador OR entre los términos que deban cumplir este criterio.
o "coches OR ocasión" ahora obtendrá como resultado una lista de los sitios Web que contengan el término coches u ocasión.
• El operador – : permite excluir resultados de la búsqueda. Debe especificarse antes del término a obviar para que se busquen los resultados que no contengan la palabra especificada.
o "coches –ocasión" buscara los sitios Web que contengan la palabra coche pero no ocasión.
• Se pueden asignar distintos ámbitos a los operadores delimitándolos con paréntesis:
o "(coches OR motos) AND ocasión" buscará todas las Webs que contengan la palabra coches o motos y con cualquiera de estas dos es indispensable que aparezca ocasión.
• Comandos especiales:
o "site:nombre_del_sitio palabras para buscar", busca sólo en este sitio.
 "site:es.wikipedia.org matemática", búsquedas para todas las páginas que contienen la palabra "matemática" dentro de la web http://es.wikipedia.org
o Se pueden consultar un sitio incluso cuando no funciona haciendo clic en el botón "cache" que aparece al lado de cada uno de los resultados de la búsqueda.
• Si uno pone "define:" seguido de una palabra (ejemplo: define:Cuerpo Humano) busca definiciones y textos enciclopédicos sobre ese tema.
• Usando "cache:" antes de una URL, se nos mostrará el contenido de la caché de Google (esto es útil en mome ntos en que por alguna razón una dirección no es accesible temporalmente).
• Si tecleamos "filetype:" seguido de la extensión de un archivo buscará páginas que contengan la extensión de ese fichero. Por ejemplo: universidad filetype:doc

Yahoo! Inc. es una empresa global de medios con sede en Estados Unidos, cuya misión es "ser el servicio global de Internet más esencial para consumidores y negocios". Posee un portal de Internet, un directorio Web y una serie de servicios, incluido el popular correo electrónico Yahoo!. Fue fundada en enero de 1994 por dos estudiantes de postgrado de la Universidad de Stanford, Jerry Yang y David Filo. Yahoo! se constituyó como empresa el 2 de marzo de 1995 y comenzó a cotizar en bolsa el 12 de abril de 1996. La empresa tiene su sede corporativa en Sunnyvale, California, Estados Unidos.

Altavista: es un buscador en inglés y español, de la empresa Overture Service Inc. comprada a su vez por Yahoo!. Su sede se encuentra en California y se realizan unas 61.000 búsquedas cada día. AltaVista ofrece un servicio de traducción libre , de marca Babel Fish, Que traduce automáticamente el texto entre varios idiomas . En mayo de 2008 , este servicio cambió de nombre como parte de Yahoo!.
En el lanzamiento, el servicio contaba con dos innovaciones que se fijó por delante de los otros buscadores ; Era una manera rápida, rastreador de múltiples hilos ( Scooter ), que podría abarcar muchas más páginas Web que se cree que existen en el momento y la búsqueda de un funcionamiento eficiente back-end en hardware avanzado. A partir de 1998 , se utilizaron 20 multi-procesador máquinas que utilizan 64 bits de DEC Alfa procesador. En conjunto, las máquinas de back-end con 130 GB de RAM y 500 GB de disco duro espacio, y recibió 13 millones de consultas por día. Esto hizo que la primera búsqueda de AltaVista , de texto completo base de datos de una gran parte de la World Wide Web. La característica distintiva de AltaVista fue su interfaz minimalista en comparación con otros motores de búsqueda de la época , una característica que se perdió cuando se convirtió en un portal, Pero se recuperó cuando se pasó a centrar sus esfuerzos en su función de búsqueda .

MSN: (abreviación de MicroSoft Network) es una colección de servicios de internet ofrecidos por Microsoft. Inicialmente lanzado el 24 de agosto de 1995, para coincidir con el lanzamiento de Windows 95. Los servicios proporcionados han cambiado significantemente desde su lanzamiento. El servicio de correo electrónico fue el primero que se ofreció (hasta que el 7 de mayo de 2007 fue reemplazado por Windows Live Hotmail), seguido por el servicio de mensajería instantánea MSN Messenger, que a su vez fue reemplazado por Windows Live Messenger.
Microsoft utiliza el nombre comercial de MSN para promover numerosos servicios populares basados en la web desde finales de los años noventa, en particular Hotmail y Messenger, antes de reorganizar de muchos de ellos en 2005 y 2006, bajo el nombre de Windows Live. El portal de internet MSN, msn.com, aún ofrece una gran cantidad de contenido y es actualmente el sexto dominio más visitado en Internet.
MSN Explorer es un navegador web que reúne los sevicios MSN Messenger y Hotmail en un software de internet todo-en-uno. MSN Explorer 1.1 se incluyó originalmente en Windows Whistler build 2410 (sólo para el servidor). En muchos sentidos es similar al software de internet AOLs, como AOL ha construido en un cliente de correo electrónico y las versiones de MSN más tarde de lo que requiere 7.5, así como software de internet AOLs pagan subscripcion, sin embargo, en las versiones de MSN posteriores a la 7.5, los usuarios puedan mantener su actual ISP así como el uso de MSN. La versión más reciente de MSN Explorer es la 9.6, sin embargo MSN Explorer 10 fue incluido con ciertas compilaciones de Windows Longhorn. MSN Explorer ha dejado de desarrollarse, sin embargo, Microsoft aún lo ofrece.

sábado, 8 de mayo de 2010

Las TICS

Tecnologías de la Información y Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

Las TICS son herramientas que han transformado de manera radical la manera que personas y organizaciones pueden acceder a la información, si antes accedíamos a la información por medio de una biblioteca, un libro o un periódico gracias a las TICS ahora esto ya es diferente, en la actualidad ya podemos acceder a la información utilizando el Internet o usando nuestro teléfono celular. Las TICS agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:

Las redes.
Los terminales.
Los servicios.

Servicios en las TIC
Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.

Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbps de ancho de banda), los primeros servicios estaban centrados en la difusión de información estática, además de herramientas nuevas y exclusivas de esta tecnología como el correo electrónico, o los buscadores.

Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de difusión de los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de acceso. Aparecieron un segundo grupo de servicios TIC como el comercio electrónico, la banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el acceso a la administración pública.

Son servicios donde se mantiene el modelo proveedor-cliente con una sofisticación, más o menos grande en función de las posibilidades tecnológicas y de evolución de la forma de prestar el servicio.

¿Qué hábitos se han perdido con el uso de la tecnología?

En la actualidad los estudiantes nos hemos hecho dependientes del Internet, ya que ahora una tarea de investigación se trata de ir al buscador de Internet entrar a cualquier link y en efecto copiar y pegar la información que se encuentra en ella, pensando que es la correcta, ni siquiera nos detenemos a leer todo el texto, solamente leemos el comienzo y con eso nos conformamos para así entregar una tarea que no sabemos ni de lo que se esta tratando. El Internet puede ser una herramienta muy útil pero siempre y cuando la sepamos utilizar realmente, ya que hay muchos cambios que ha provocado en nuestra educación el Internet, ahora son pocos los jóvenes que leen de manera adecuada en un nivel académico universitario, o simplemente escribir de manera correcta y no confundir letras o abreviaciones de palabras. En esta época ya son pocos los estudiantes que leen un libro relacionado con la escuela, o un libro de algún interés que tenga, son pocos los que se dedican a buscar sus tareas en un libro y leerla para en su libreta escribirla, y son mas pocos los jóvenes que escriben de manera correcta algún texto y lo puedan leer correctamente.

No solamente el Internet a influido a los estudiantes, hay muchos nuevos avances de la tecnología que hacen que nuestros pasatiempos se vuelvan mas dinámicos y perdamos el interés a la educación, como por ejemplo el celular se ha vuelto una gran sensación dentro del ámbito educativo, es mas fácil que se pueda olvidar un libro, una libreta o cualquier material de la escuela, que olvidar un celular para ir a la escuela. En un salón de clases es mas común ver alumnos mandando mensajes que ver alumnos prestando atención al maestro o escribiendo notas en su cuaderno, la tecnología nos ha atrapado en un circulo vicioso que para muchos se ha vuelto parte de su vida rutinaria estar cerca de un celular o del Internet, estos nuevos avances ya forman parte de nuestras vidas y se han convertido una gran enfermedad que se vuelven adictivas.

Para eso los avances tecnologicos como tienen sus ventajas tambien tienen sus desventajas:

Ventajas

 Hace la comunicación mucho más sencilla.

 Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.

 La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.

 Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.

 Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.

 La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos Internet.

 Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.

 El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.

 Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros productos

 Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.

Desventajas

 Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.

 Te genera una gran dependencia o vicio del Internet, descuidándote de muchas cosas personales o laborales.

 Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste.

 El principal puente de la piratería es el Internet

 Distrae a los empleados en su trabajo.

 Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia.

 Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa, adios internet

 Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferación de los virus, el phising, etc.

Generación Google

LA GENERACIÓN GOOGLE es un término que hace referencia a la generación de jóvenes nacidos después 1993 que se desarrolla en un mundo dominado por el Internet.

En esta generación los jóvenes son mas cibernéticos, en la actualidad las tareas ahora se hacen en programas de computadoras como procesadores te texto que ha permitido que las cosas se hagan a un estilo diferente y novedoso, la información de una tarea solamente la bajamos de Internet si antes haberla leído. Nuestro ámbito social ahora se maneja por Chat y por otras redes sociales, ahora es más fácil conocer gente por redes sociales de Internet que en el mundo exterior.

Hoy en día los estudiantes que ingresan a la educación superior son muchos, la cual prefiere, digitar temas como monografías, trabajo de investigación, artículos, en vez de estar escribiendo en cuaderno universitario, optan por leer en la pantalla del computador vez de leer en hojas sostenidas por sus manos,los estudiantes de educación superior todavía utilizan la biblioteca, pero lo hacen con menos frecuencia, al igual que la lectura de materiales de esta, desde que comienza a usar herramientas de búsqueda por internet. Estos estereotipos despiertan enormes interrogantes a los proveedores de información y ofrece el contexto de políticaspara este estudio. Existen grandes preocupaciones en el campo educativo en particular, el interrogante de si disponen de los datos al alcance de los dedos y el exceso de información se da a expensas del pensamiento creativo e independiente.
Como sociedad hemos visto el cambio más impresionante en un periodo de tan sólo cinco años, que fue el pasar de lo tangible a lo virtual y es ahí donde Google protagonizó el papel principal, posicionándose como el buscador favorito de los internautas.

De ahí que los académicos se pregunten si todos somos “generación Google”, y la respuesta es sí, tanto los que nacieron ‘virtuales’ después del ’93, como los que no tenemos lo digital en la sangre pero estamos dispuestos a adaptarnos.

Aunque Internet parece ser todo beneficio, hay disciplinas que lo pueden llegar a sufrir, como la investigación. Suena a advertencia de maestro de secundaria, pero es la realidad: una investigación de biblioteca resulta más fructífera que una en la Red, sobretodo si se hace como comúnmente lo hacen los jóvenes, con 2.1 búsquedas en Google, lo que da como resultado una investigación paupérrima.

Generación Y

Los jóvenes que nacimos entre 1980 y 2000, estamos criados en la era de Internet, nos caracterizamos por llevar una vida mas dinámica e inestable, ahora nos aburre muchas cosas mas facilmente y no nos divertimos de la misma manera que lo hacían antes. En esta generación vivimos los cambios de la tecnología, y evolucionamos de la mano con el Internet, ahora se nos hace mas fácil hacer una tarea y buscarla por medio de una pagina de Internet gracias a un buscador de Internet, a lo que antes en generaciones pasadas, los libros era la única opción para buscar información, así como los periódicos y las bibliotecas, ahora todo eso esta a nuestro alcanze con solamente hacer un click. Esta generación se distingue por una actitud desafiante y retadora, lo cuestionan todo, no quieren leer y sus destrezas de escritura son pésimas. Esta generación se distingue por adaptarse mejor a la sociedad.

La descripción de la generación Y varía de una persona a otra. También depende de la persona que está dando su opinión y que el grupo de edad que pertenece. Hay un abanico de posibilidades que van en cuenta al juzgar el patrón de comportamiento de la generación Y clan.

Generación Y se refiere a las personas que nacieron entre 1982 y 1992. Durante este tiempo la economía, la tecnología, la atención de la salud, los avances, e incluso las condiciones económicas en todo el mundo estaban creciendo rápidamente. Cada familia estaba prosperando y hubo un auge en todo tipo de negocios. Los niños que nacieron durante estos tiempos financieramente seguros vivían con el confort. En este momento hay televisión por cable, contestadores automáticos, muchos modelos de coches que son asequibles, las vacaciones e incluso las escuelas privadas. Estos niños que han nacido durante el auge de la economía por lo tanto no se sabe cómo ajustar con menos.

Sin embargo, al mismo tiempo han visto a sus padres trabajar duro y, por tanto, saben el valor del trabajo duro. Ellos están dispuestos a hacer cualquier cosa como la aceptación de nuevos retos, hacer frente a los cambios en el trabajo y personales fácilmente. Sin embargo, lo que no se pudo hacer fue ajustarse a la pobreza y las circunstancias. Por ejemplo, lo que la Generación Y consideraba como productos básicos, como contestadores automáticos y la televisión por cable eran comodidades y lujos para la Generación X. No obstante, se trata de un ciclo de vida y es probable que este ciclo se repita.

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